viernes, 18 de marzo de 2016

Horario de atención socio jurídica


Campaña para mejorar la comunicación





La Consejería de Salud, Rioja Acoge y CaixaBank de La Rioja presentaron ayer conjuntamente la campaña ‘Comunicación saludable’, una iniciativa que trata de generar una actitud más colaborativa y responsable por parte del personal sanitario y los pacientes del centro de salud Joaquín Elizalde a la hora de mejorar la comunicación en el centro sanitario.

Un Mecano interpretado en equipo


Vía LaRioja.com 

Los alumnos de Bachillerato de Artes Escénicas del IES Batalla de Clavijo representan 'Hoy no me puedo levantar'

Más de treinta alumnos del Bachillerato de Artes Escénicas, Música y Danza delIES Batalla de Clavijo de Logroño protagonizan el musical 'Hoy no me puedo levantar' con las canciones de Mecano. Ya han pasado por el momento del estreno y este viernes ofrecen dos sesiones a las 17.30 y 20 horas, en la Sala Gonzalo de Berceo. El miércoles 23 de marzo se subirán a las tablas del Auditorio del Ayuntamiento de Logroño, a las 19.30 horas. Ésta será una última función cuyos beneficios se destinarán a Rioja Acoge. Las entradas se venden a 5 euros en el instituto y en la ONG.
«Forma parte de la asignatura 'Lenguaje y práctica musical' que imparto en 2º de Bachillerato. Siempre les dejo que elijan un proyecto final y, entre las dos clases, decidieron hacer el musical de Mecano», explica la profesora Paloma Pérez Castillo. Hubo un 'casting' para elegir a los protagonistas y se repartieron las tareas, incluso las musicales, propiamente. Porque la función, que dura dos horas, cuenta con música en directo: dos trompetas, oboe, saxofón, bajo, guitarra, batería y piano, todo interpretado por los propios alumnos de 2º de Bachillerato.
En otros cursos el proyecto fue representar musicales como 'Chicago', 'Érase una vez' y 'Los 40 Principales'. Ahora, con la implicación de los alumnos, y la colaboración de Fernando Gil Torner, piensan que «este podría ser el último gran musical del instituto». También, y sobre todo, por la próxima modificación del Bachillerato artístico. Los ensayos comenzaron en noviembre de 2015, añadiendo trabajo extraescolar.
"No conocían las canciones"
«Es curioso, pero los chicos no conocían las canciones de Mecano. A algunos incluso 'Maquíllate' no les sonaba de nada, pero claro, es que la mayoría tienen 17 y 18 años, pero han puesto muchísima ilusión», explica Paloma, convencida de que este trabajo sirve a sus alumnos, además, como «formación humana».
Un Mecano en equipo
Pablo Blanco, de 17 años, interpreta a uno de los protagonistas, Mario, «un chico de pueblo que quiere triunfar en la música». «Lo que más me gusta es el cambio de personalidad, pasa de ser un chico de pueblo con ambición a darse cuenta de que hay que currar, que las cosas no son tan sencillas si quiere lograr el éxito», declara el alumno.
Ángela Sancho, de 17 años, representa a María: «Quiere ser actriz, se enamora de un chico... Yo también quiero ser actriz, así que me viene muy bien. Me gusta que sea valiente». Además, Ángela forma parte de la compañía de teatroEscenario Vacío y ha sido premiada por su papel en 'Animales nocturnos'.
Adrián Ferrer, de 25 años, interpreta a Colate, «el mejor amigo de Mario». «Vi el musical en Madrid y el personaje me enganchó, es mi favorito porque es el punto de unión en la historia», reconoce, y añade que si eligieron este musical fue porque «pensamos en el público, en nuestros padres... y en su época el grupo de moda era Mecano».

viernes, 15 de enero de 2016

El Proyecto de Intervención Intercultural se podría extender a la zona oeste


Noticia: 
El proyecto de Intervención Comunitaria Intercultural (ICI) desarrollado en los barrios Madre de Dios y San José de Logroño de podría extender a otros lugares de la ciudad, como la zona oeste, si hay demanda de sus vecinos.

La alcaldesa de Logroño, Concepción Gamarra, acompañada por varios directores generales del Gobierno de La Rioja, ha suscrito hoy un convenio con la directora de Diversidad de la Fundación "la Caixa", Joana Prats, y con la presidenta de Rioja Acoge, Ana Ganuza.

Este acuerdo de colaboración institucional asegurará la creación de un programa comunitario intercultural estable, que aglutine los recursos de todas las partes para garantizar la sostenibilidad del proyecto ICI en Madre de Dios y San José y poder extender esta metodología a otros territorios.

Convivencia intercultural

El curso pasado, mas de 3.000 personas participaron en las 57 actividades organizadas en estos barrios, donde se ha avanzado en el concepto de convivencia intercultural, ha agregado.

La alcaldesa ha apostado por "aprovechar las oportunidades que ofrece la diversidad y pasar de la coexistencia a la convivencia", como se ha logrado con este proyecto, que ha permitido "generar espacios de encuentro" en estos dos barrios de la zona este.

Por su parte, Prats ha agregado que la suma de esfuerzos de entidades sociales e instituciones permitirá "afrontar un reto importante".

Además, ha dicho que "trabajar de forma preventiva" permitirá "tejer una sociedad más cohesionada", con objetivos como "la lucha contra la pobreza, la inserción laboral y la atención a los mayores".

Ganuza ha recordado que Rioja Acoge trabaja desde hace más de 25 años a favor de la convivencia y la defensa de los derechos humanos de todas las personas, por lo que para esta entidad es "algo esencial" que las instituciones "se crean" este proyecto.

Colaboración más estrecha

Respecto a la extensión del proyecto ICI a la zona oeste, ha puntualizado que solo se había si hay un programa bien cerrado antes y si el barrio demanda esta intervención.

Entre las acciones desarrolladas en este proyecto destaca la Escuela Abierta de Verano "Con-Vive-Con", que permitió un trabajo educativo con 100 participantes, entre infancia, adolescencia, juventud y familias de estos barrios, de 9 orígenes culturales y diferentes capacidades funcionales.

La acción se llevó a cabo mediante el trabajo colaborativo de los recursos socioeducativos de la zona: todos los centros educativos, educadores y entidades que trabajan la educación no formal, junto a otras asociaciones y colectivos.

Esta iniciativa ha conseguido mejorar el trabajo colaborativo de diferentes entidades, personas y servicios, recopilar propuestas infantiles y de adolescentes sobre el espacio público, crear un grupo de "colaboradores juveniles" para reforzar las acciones comunitarias del barrio o implicar a casi 30 familias.

Otras acciones colaborativas conjuntas han sido el "Mercado de las ideas" y "Arte que ilumina espacios", además de la elaboración de la monografía comunitaria "Somos barrio", que dio paso a un diagnóstico general del territorio, en ambos casos con participación de profesionales, ciudadanos y responsables públicos. La propuesta de una Evaluación Comunitaria del proceso realizado a lo largo de estos seis años permitirá reorientar la actual programación.

miércoles, 13 de enero de 2016

Topicazo 6: "Los españoles emigrábamos, pero con contrato y trabajo"

                 Sensibilización y convivencia

                     impulso del enfoque intercultural con efecto multiplicador

Topicazo 6

"Los españoles emigrábamos, pero con contrato y trabajo"




lunes, 4 de enero de 2016

Tópico 6: "Los españoles emigrábamos, pero con contrato y trabajo"



               Sensibilización y convivencia

                     impulso del enfoque intercultural con efecto multiplicador


Tópico 6

"Los españoles emigrábamos, pero con contrato y trabajo"


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Topicazo 5: "Con la llegada de población extranjera a Logroño ha aumentado la delincuencia y la inseguridad"

Tópico 5

          "Con la llegada de población extranjera a Logroño ha aumentado la delincuencia y la inseguridad"